2014 - Рік Тараса Шевченка в Україні
 | Шевченко Тарас Григорович (1814-1861) |
Шевченко Т.Г.(1814-1861)
Тарас Григорович Шевченко народився 25 лютого (9 березня за новим стилем) 1814 р. у селі Моринцях Звенигородського повіту Київської губернії (нині Звенигородський район Черкаської області) у родині Григорія Івановича Шевченка і Катерини Якимівни Бойко.
Батьки Шевченка були кріпаками магната генерал-лейтенанта Василя Васильовича Енгельгардта - поміщика, що володів 50 тис. кріпаків і був власником близько 160 тис. десятин землі. До володінь Енгельгардта належали також села Моринці і Кирилівка, де проходило дитинство малого Тараса.
Через рік після народження Тараса родина переїздить із Моринців до Кирилівки. У родині, крім Тараса, було 6 дітей - старші сестри Катерина та Марія, брат Микита, молодші сестри Ярина, Марія, брат Йосип. У 1843 року Шевченко змалює хату у Кирилівці, де провів своє дитинство.
У восьмирічному віці батько віддав Тараса до школи до кирилівського дячка-вчителя Павла Рубана.
В 1823, коли Тарасу було дев'ять років, померла мати. Батько одружився в друге на Оксані Терещенко, яка сиріт не взлюбила.
В 1825 році помер і батько Тараса. Залишившись сиротою, малий Тарас деякий час жив у дядька Павла, що став опікуном сиріт. Тут йому довелося пасти свині, працювати разом з наймитами. Тарас не витримує такого життя і переходить школярем-попихачем до кирилівського дяка Петра Богорського, де його життя було напівголодним. Звідти він тікає у Лисянку до диякона-живописця. Тут йому довелось великими відрами носити воду із річки Тікач і розтирати фарби. На четвертий день Тарас утікає у село Тарасівку до дяка-маляра, але дяк відмовив йому. Втративши надію стати маляром Тарас повертається до Кирилівки і пасе громадську череду. У 1827 році Шевченко наймитував у кирилівського священника Григорія Кошиця.
З ранніх років Тарас цікавився народною творчістю, у дяків він навчився читати і писати. Рано виявився у хлопця хист до малювання, який помітив маляр з села Хлипнівці, але Тарасу було вже чотирнадцять років і його зробили козачком П. Енгельгардта.
Восени 1829 року разом з обслугою Енгельгардта Шевченко виїздить до міста Вільно. Помітивши нахил козачка до малювання Енгельгардт віддає Тараса вчитися до досвідченого майстра, можливо, Яна Рустемаса.
У 1831 році сімнадцятирічний Шевченко приїздить до Петербурга, куди було переведено Енгельгардта. У 1832 році Енгельгардт законтрактував Шевченка на чотири роки Ширяєву - різних живописних справ майстру.
У 1836 році Шевченко у складі артілі Ширяєва розписує театр у Петербурзі. У цьому ж році він знайомиться з учнем Академії мистецтв Іваном Сошенком. Пізніше відбувається знайомство художника-кріпака з Гребінкою, Григоровичем, Венеціановим, Жуковським, Брюлловим.
У лютому 1837 року Товариство заохочення художників дозволило Шевченкові (неофіційно) відвідувати навчальні класи.
У квітні 1837 року Брюллов створює портрет Жуковського, який був розіграний у лотереї за 2500 карбованців. За ці гроші було викуплено Тараса Шевченка з кріпацтва. 25 квітня 1838 року на квартирі Брюллова йому була вручена Жуковським відпускна.
План заходів
щодо відзначення 200-річчя з дня народження Т.Г.Шевченка
в Іршавському ДНЗ № 1
| № з/п | Зміст | Термін | Відповідальні |
| Робота з педагогами |
| 1. | Поповнення групових осередів народознавства матеріалами, присвяченими відзначенню 200-річчя з дня народження Тараса Шевченка у всіх вікових групах дошкільного закладу | До 01.01. 2014 р. | Вихователі всіх вікових груп |
| 2. | Організувати в методичному кабінеті тематичну виставку «2014 – рік Тараса Шевченка» | Грудень 2014 | Вихователь-методист |
| 3. | Систематизувати добірку літературних творів та художніх робіт Т.Г.Шевченка. | Січень 2014 р. | Вихователь-методист |
| 4. | Поповнити папку на допомогу вихователям «Великий Кобзар України» | Січень 2014 р. | Завідувач |
| 5. | Організувати педагогічні читання для педагогів ДНЗ за темою «Україна у творах Т.Г.Шевченка» | Березень 2014 р. | Вихователі всіх вікових груп |
| 6. | Провести для вихователів консультацію за темою «Творчість Шевченка для дітей» | Лютий 2014 р. | Вихователь-методист |
| 7. | Провести конкурс на кращий конспект заняття за темою «Стежками Великого Кобзаря...» | Березень 2014 р. | Вихователі всіх вікових груп |
| Робота з дітьми |
| 1. | Організувати проведення свят, розваг, літературно-музичних вечорів за темами: · «Вірші Кобзареві»; · «Садок вишневий коло хати...»; · «Українська хатинка» | Упродовж року | Музичний керівник, вихователі |
| 2. | Проводити показ ілюстрацій, фотографій, плакатів, книжок за тематикою творчості Т.Г.Шевченка. | Упродовж року | Вихователі всіх вікових груп |
| 3. | Організувати виставку дитячих малюнків за темою «Творчість Т.Шевченка очима дітей» | Лютий 2014 р. | Вихователі старшої і середньої групи |
| 4. | Провести цикл занять за темою «Подорож творчими шляхами Т.Г.Шевченка» | Упродовж року | Вихователі старшої і середньої групи |
| 5. | Організувати читання віршів, пісень, творів Т.Г.Шевченка | Упродовж року | Вихователі старшої і середньої групи |
| Робота з батьками |
| 1. | Залучати батьків до організації виставок дитячих робіт, конкурсів, свят, розваг. | Упродовж року | Вихователі всіх вікових груп |
| 2. | Оформити в кожній віковій групі папки-пересувки для батьків за темою «Т.Г.Шевченко – великий поет України» | Січень 2014 р. | Вихователі всіх вікових гру |
Садок вишневий коло хати
Садок вишневий коло хати,
Хрущі над вишнями гудуть.
Плугатарі з плугами йдуть,
Співають, ідучи, дівчата,
А матері вечерять ждуть.
Сем’я вечеря коло хати,
Вечірня зіронька встає.
Дочка вечерять подає,
А мати хоче научати,
Так соловейко не дає.
Поклала мати коло хати
Маленьких діточок своїх,
Сама заснула коло їх.
Затихло все, тілько дівчата
Та соловейко не затих.
Тече вода з-під явора
Тече вода з-під явора
Яром на долину.
Пишається над водою
Червона калина.
Пишається калинонька,
Явор молодіє,
А кругом їх верболози
Й лози зеленіють.
Тече вода із-за гаю
Та попід горою.
Хлюпощуться качаточка
Помеж осокою.
А качечка випливає
З качуром за ними,
Ловить ряску, розмовляє
З дітками своїми.
Тече вода край города.
Вода ставом стала.
Прийшло дівча воду брати,
Брало, заспівало.
Вийшли з хати батько й мати
В садок погуляти,
Порадитись, кого б то їм
Своїм зятем звати?
Сонце заходить, гори чорніють,
Пташечка тихне, поле німіє.
Радіють люде, що одпочинуть,
А я дивлюся... і серцем лину
В темний садочок на Україну.
Лину я, лину, думу гадаю,
І ніби серце одпочиває.
Чорніє поле, і гай, і гори,
На синє небо виходить зоря.
Ой зоре! зоре! — і сльози кануть.
Чи ти зійшла вже і на Украйні?
Чи очі карі тебе шукають
На небі синім? Чи забувають?
Коли забули, бодай заснули,
Про мою доленьку щоб і не чули.
За сонцем хмаронька пливе,
Червоні поли розстилає
І сонце спатоньки зове
У синє море: покриває
Рожевою пеленою,
Мов мати дитину.
