Організація роботи з безпеки життєдіяльності дітей в дошкільному навчальному закладі
Дошкільний навчальний заклад забезпечує право дитини на охорону здоров'я, здоровий спосіб життя через створення умов для безпечного, нешкідливого утримання дітей, раціонального харчування. Здоров’я, його охорона та зміцнення, безпека дітей повинні бути життєвою стратегією, пріоритетом у роботі дошкільних закладів.
Звіт
Про проведення «Тижня безпеки дитини»
в Іршавському дошкільному закладі №1
На виконання Листа Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 19.08.2011 року №1/9-635 «Щодо організації та проведення «Тижня безпеки дитини» в дошкільних навчальних закладах» та з метою закріпити та поглибити знання дітей про безпеку життєдіяльності, поведінку в надзвичайних ситуаціях, попередити дитячий травматизм, пропагувати знання з основ безпеки серед батьків з 6 по 10 жовтня 2014 року в Іршавському ДНЗ №1 проведено «Тиждень безпеки життєдіяльності дитини».
Метою проведення «Тижня безпеки дитини» є поліпшення якості навчально-виховної роботи з дітьми з питань особистої безпеки та захисту життя; пропаганда здорового способу життя серед дітей та батьків; вироблення у дітей дошкільного віку умінь та навичок, щодо захисту свого життя і здоров’я під час надзвичайних ситуацій.
Під час «Тижня безпеки дитини» проведено ряд заходів:
Для педагогів:
Проведені інструктажі: з охорони праці та по пожежній безпеці;
Протягом тижня була надана консультативна допомога молодим вихователям з проведення заходів «Тижня безпеки дитини» завідувачем, вихователем-методистом, практичним психологом та медсестрою.
Для батьків вихователь-методист провела консультацію «Як зробити свій дім безпечним для дітей», під час якої ознайомила з різними формами профілактичної роботи щодо формування у дошкільнят безпечної поведінки та як діяти в разі нещасного випадку.
У проведенні «тижня безпеки дитини» прийняли участь всі дошкільні групи закладу.
6 жовтня у дошкільному закладі працівники дитячої кімнати міліції провели профілактично-виховний захід «Тиждень безпеки дитини».
Вони ознайомили дітей із інструктажем правил поведінки на дорогах. Учасниками заходу стали 7 дошкільних груп. Для дітей провели урок правил переходу через пішохідний перехід, правильність переходу, у випадку, якщо зебри немає, як правильно їздити на велосипеді, на санках. Було зроблено опитування й закріплення раніше набутих знань типу, за яким номером потрібно звертатися до міліції, а також у яких випадках можна звертатися до правоохоронних органів. Актуальними були питання значення дорожних знаків, правильність розпізнавання пожежної машини і машини міліції. Правоохоронці розповіли дітям про проїжджу частину вулиці, рух транспорту і регулювання його світлофорами
10 жовтня вихованці середньої групи "Чебурашка" побували на екскурсії в пожежній частині , де познайомилися з нелегкими буднями служби пожежних-рятівників, а також повторили правила протипожежної безпеки та правила поведінки в надзвичайних ситуаціях. Працівники пожежної частини показали пожежні автомобілі, захисне спорядження пожежних-рятувальників, бойовий одяг та пожежно-технічне обладнання для гасіння пожеж та рятування людей, яке знаходиться в пожежних автомобілях.
Діти не тільки побачили пожену машину, різноманітне обладнання для гасіння пожежі, а й посиділи в самій машині, потримали в руках водяний шланг, послухали цікаву розповідь про засоби пожежогасіння, важливість та відповідальність роботи пожежників, їхню сміливість при виконанні свого обов’язку. Діти були в захваті та на мить відчули себе справжніми пожежниками. Хлопчики вирішили обрати собі професію пожежника, щоб допомагати людям і приборкувати вогонь.
В групах на заняттях:
У ясельній групі «Дзвіночок» вихователь Лямцева В.М. провела з дітьми заняття «В гостях у світлофора» під час якого закріпила елементарне уявлення про вулицю, дорогу, тротуар, знання кольорів світлофора та вчила малювати пальчиком світлофор.
У ясельній групі «Калинка» було проведено заняття «Подорож їжачка дорогами нашого міста» на якому вихователь Білановська Н.І. вчила дітей самостійно вирізняти основні небезпечні чинники довкілля та правила дорожнього руху, закріпила знання про значення світлофора на вулиці.
У молодшій групі «Сонечко» вихователь Бабинець С.І. провела заняття «Таблетки – вітаміни» (служба 103), під час якого закріпила знання дітей про те, що ліки- не іграшка, що багато хвороб можна лікувати за допомогою вітамінів, які містяться в овочах і фруктах.
У молодшій групі «Метелик» було проведено заняття «Сірничок маленький, а біда велика» під час якого вихователь Звонар М.Д. продовжувала вивчати з дітьми правила пожежної безпеки.
У середній групі «Чебурашка» - відбулося заняття «Казка нас всьому навчить» на якому вихователь Садварій Н.М. вчила дітей робити висновки щодо поведінки в небезпечній ситуації, висловлювати своє ставлення до героїв казок.
У старшій групі «Дюймовочка» вихователь Попович Я.О. провела з дітьми заняття «Вогонь злий і добрий», де ознайомила дітей із значенням вогню в житті людей та шкоду під час необережного поводження з ним.
Підсумком тижня безпеки стала розвага «Азбука безпеки», яку провели вихователі середньої групи «Ромашка» Плескач В.В. та Ліган В.В. під час якої виховували негативне ставлення до гри із сірниками та вчили знаходити вихід із небезпечних ситуацій.
Для батьків:
У групових батьківських куточках оформлені наочності, розроблені поради і рекомендації та пам’ятки «Бережемо життя і здоров’я дітей», «Правила пожежної безпеки», «Безпека дорожнього руху» та ін..
Тема безпеки життя дитини невичерпна, вона не обмежена Тижнем, а повинна звучати постійно. І ті зерна знань, умінь, навичок, які закладаються сьогодні, обов’язково знадобляться в майбутньому.
При виникненні пожежі негайно викликайте пожежну охорону за телефоном «101»
Тематика консультацій для батьків
1. «Як навчити дітей правил пожежної безпеки».
2. «Як зберегти свій дім від пожежі».
3. «Правила пожежної безпеки під час встановлення новорічної ялинки».
4. «Коробка сірників хоч мала, наробити може багато зла».
5. «Вогонь друг, вогонь ворог».
6. «Вогонь – це боляче та страшно, вогонь - це тепло і затишно».
Тематика групових батьківських зборів
1.Роль сім’ї та дитячого закладу у формуванні в дітей молодшого дошкільного віку початкових уявлень про пожежну безпеку.
2.Формування уявлень про пожежну безпеку у дітей старшого дошкільного віку, виховання моральних якостей під час ознайомлення їх професією пожежника.
3.Попередження загибелі дітей під час пожеж.
4.Бесіда працівника пожежної охорони на тему «Історія однієї пожежі».
5.Пожежники в художній літературі для дітей (бесіда).
Дитина на вулицях міста.
Шановні батьки!
Швидке збільшення інтенсивності руху висуває серйозне завдання — забезпечення безпеки руху пішоходів. У попередженні дорожньо-транспортного травматизму роль відіграє робота дорослих з роз’яснення дошкільникам дорожнього руху і прищеплення навичок дисциплінованості на дорогах.
Щоб не допустити лиха на дорозі, вам необхідно:
— не подавати дітям негативного прикладу, порушуючи правил дорожнього руху;
— не чіплятися на підніжку транспорту і не стрибати на ходу, своїм прикладом не заохотити дітей;
— вчити переходити вулицю на зелене світло світлофора, користуватись підземним переходом;
— на власному прикладі вчити користуватись нерегульованим пішохідним переходом;
— при перетині вулиці нерегульованим пішохідним переходом радити дітям йти в загальній масі пішоходів, бо дитина сама ще не завжди здатна оцінити дорожню ситуацію;
— не дозволяти дітям з’являтися зненацька перед транспортними засобами;
— вчити дітей правильно обходити транспорт на зупинках (трамвай — спереду, тролейбус, автомобіль та автобус — позаду);
— не дозволяти дітям самостійно користуватися громадським транспортом;
— не допускати ігор дітей на проїжджій частині дороги;
— не дозволяти дітям грати з м’ячем, кататися не велосипеді, ковзанах, роликах, лижах, санчатах на проїжджій частині дороги та поблизу від неї.
ПАМ’ЯТКА «Безпека дорожнього руху – ЦЕ ЖИТТЯ»
- На вулиці транспорт повинен рухатися проїзною частиною, а пішоходи – тротуарами, тримаючись праворуч. Особливо уважними слід бути під час переходу доріг, по яких рухається транспорт.
- Підійшовши до проїзної частини, обов’язково зупиніться на узбіччі дороги. Подивіться спочатку ліворуч, потім – праворуч і, коли ви переконалися у відсутності транспорту, починайте переходити дорогу.
- Ні в якому разі не перебігайте проїзну частину, це дуже небезпечно!
- Не виходьте на проїзну частину з-за транспорту, що стоїть. Водій, який об’їжджає автомобіль, вчасно може вас не побачити та раптово загальмувати.
- Якщо на вулиці є підземний пішохідний перехід, переходячи вулицю, обов’язково користуйтеся ним.
- Не грайтеся на проїзній частині вулиці або поблизу неї. Ваші пустощі можуть стати причиною дорожньо-транспортної пригоди.
- Велосипедисту до 14 років виїжджати на дорогу, де рухається транспорт, суворо заборонено.
- У місцях, де рух регулюється світлофорами, пішоходи повинні користуватися його сигналами.
- Переходьте дорогу тільки на зелене світло. Перш, ніж зійти з тротуару на проїзну частину, переконайтеся, що транспорт зупинився.
- Червоний сигнал світлофора забороняє переходити дорогу.
- На жовтий сигнал світлофора переходити дорогу заборонено, але, якщо він з’явився. Коли ви вже почали перехід, чекайте зеленого сигналу на середині дороги, в жодному разі не намагайтеся бігти назад або вперед. Якщо ж ви вже перейшли середину дороги, спокійно закінчуйте перехід.
Шановні батьки!
Уявити наше життя без автомобіля сьогодні просто неможливо. Тисячі машин снують вулицями міст, автомобільними дорогами. Вони перевозять пасажирів, доставляють всілякі товари і вантажі, наводять чистоту на магістралях, виконують безліч інших необхідних для людей робіт. Для того, щоб автомобіль впорався з дорученою йому справою успішно, без аварій і нещасних випадків; і водії, і пішоходи повинні слідувати певним правилам руху.
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ «ЧИ ВЧИТЕ ВИ ДИТИНУ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНЬОГО РУХУ?»
1.Чи чітко Ви знаєте правила дорожнього руху?
2.Чи знає Ваша дитина правила поводження на вулиці?
3.Чи знає Ваша дитина правила поводження в транспорті?
4.Як ви можете проконтролювати поведінку Вашої дитини на вулиці?
5.Чи знайомите Ви дитину з дорожньо-транспортними пригодами, чи аналізуєте їх?
6.Які книжки ви читали з дитиною по цьому питанню?
7.Чи завжди Ви є прикладом для дитини під час знаходження на дорозі, в транспорті?
8.В які дорожні несподіванки ви потрапляли з дитиною?
9.Які висновки були зроблені з цього?
10.Чи дозволяєте Ви їздити дитині на велосипеді без нагляду дорослих?
11.Чи довіряєте Ви своїй дитині у питаннях виконання правил дорожнього руху?
12.Вважаєте Ви допомогу дитячого садка та школи обов’язковим у цьому питанні?
13.Які доцільні пропозиції Ви можете запропонувати по цьому питанню?
14.Яку реальну допомогу могли б запропонувати закладу?
БЕЗПЕКА В ПРИРОДІ
Шановні батьки!
Для міської дитини виїзд у ліс – і свято, і дивовижна невідомість. Але такий похід приховує у собі не тільки низку цікавих відкриттів,але і безліч несподіваних небезпек. І неважливо, що йдете ви в ліс, де не були помічені хижі тварини і змії. Неприємні несподіванки можуть підстерігати малюка навіть у лісопарку.
Щоб не допустити травмування дитини під час вашого перебування на природі закликаємо вас відповідально поставитися до наступних рекомендацій:
— під час перебування на свіжому повітрі в літній день захищайте голову дитини панамою;
— регулюйте перебування дитини під сонцем, щоб запобігти опікам шкіри;
— не залишайте дитину біля водойми без нагляду;
— забороняйте ходити до лісу без супроводу дорослого родича;
— під час перебування з дитиною в лісі не збирайте та не знайомі ягоди, рослини та гриби;
— не розводьте в лісі багаття під час посухи; а за необхідності вогнище на відкритому місці; після використання залийте водою та засипте землею всі залишки;
— обстежте місця установки намету з метою уникнення зустрічі зі зміями, бджолами, мурахами, павуками;
— для походу в ліс одяг дитини підбирайте таким чином, щоб максимально захистити її від комах, кліщів та іншої небезпеки;
— не засмічуйте навколишнє середовище та не залишайте жодних слідів свого перебування.
Пам’ятка!
для батьків по організації мір профілактики отруєнь грибами та дикорослими рослинами серед дітей:
-оглядати місця відпочинку дітей;
-не залишати дітей без нагляду дорослих;
-розповідати дітям про небезпеку отруєнь грибами, дикорослими рослинами і ягодами;
-своєю поведінкою по відношенню до дикорослих грибів, рослин і ягід бути дітям прикладом для наслідування.
Гриби не для дітей!
Пам’ятайте, що вживання дітьми в їжу грибів протипоказано!
Часто навіть після вживання якісних грибів діти потрапляють до лікарні.
Треба навчити дітей,що ніяких грибів їсти не можна! Ці правила треба терпляче повторювати малюкам, а найголовніше – щоб це усвідомили дорослі! Медики зазначають, що чимало людей потерпіли від їстівних грибів. Гриби як пилесмок вбирають в себе всі шкідливі речовини, які несуть в собі небезпеку. Будьте обережними!
Консультації для батьків
- Перша допомога при отруєнні рослинами, грибами, ягодами.
- Правила відпочинку з дітьми біля водойм.
- Перша допомога при сонячному опіку, тепловому ударі.
Розвага
для дітей середньої групи
з основ безпеки життєдіяльності на тему:
«Азбука безпеки»
Вихователі: Плескач В.В.
Ліган В.В.
АЗБУКА БЕЗПЕКИ
1-а ведуча. Вітають сьогодні дорослі і діти
Гостей дорогих в атмосфері привітній,
Для вас готували ми нашу виставу,
Виставу повчальну і дуже цікаву.
В ній зло і добро зустрічаються часто,
І хто переможе – всі знають прекрасно.
2-а ведуча. Ми спробуєм вам з допомогою казки
Про різні в житті розказати негаразди.
Щоб в ній зрозуміти змогло і маля,
Що є небезпечне для його життя
1-а ведуча. Все, що ви бачите –
Все запам’ятайте.
Для життєвої безпеки
Підказок не чекайте.
Щоб не трапилось біди,
Памятайте завжди!
2-а ведуча. Десь у полі, біля лісу
Хатка з дерева стоїть.
Біля хатки, зовсім поруч,
Там струмок собі біжить.
Хто в цій хатці ми не знаєм,
Але хочете дізнатись?
Тож дивіться всі уважно.
Казка буде починатись.
(Звучить музика, вбігає білочка).
1-а ведуча. Бігла білка чепурненька
Через поле навмання,
Та побачила хатинку.
Білка. Буде хатка ця моя.
Буду в ній я господарка,
Зиму буду зимувати.
Тут я буду, коли схочу,
Друзів любих зустрічати.
2-а ведуча. Стала білка жити в хатці.
День живе, та два живе,
А на третій хтось у хвіртку
Господарочці шкребе.
(Заходять звірята).
Білка. Ой, чекайте, зараз, зараз
Вам відкрию двері,
Запрошу до себе в гості
На смачну вечерю.
Лисиця. Ой, кумасю, здрастуй люба,
Дуже рада тебе бачить.
Яка хатка в тебе гарна –
Дай полюбуватись.
Білка. Дорогенькі, ви заходьте,
Будем разом жити.
Нам із вами, мої любі,
Нема що ділити.
2-а ведуча. Друзі чемно всі зайшли,
Разом жити почали.
І танок дружній, веселий,
Вмить швиденько завели.
Пісня-танок «Танцюємо, як звірята»
Ведмідь. Дуже дякуєм тобі,
Станем у пригоді.
Будем піч тобі топить,
Ну, пускай вже, годі.
Білка. Як я рада, що ти вмієш
Поводитися з вогнем.
Ну, затоплюй швидше піч –
Пиріжків ми напечем.
Зайчик. Це я вмію, що тут вміти?
Чиркнув сірником – горить.
Головне тут знати от що:
Як вогонь цей загасить?
Лисиця. Знаю, кумонько, читала,
Що таке для нас вогонь.
Він буває другом нашим,
А буває – ворогом.
1-а ведуча. Ось про це іде і мова,
Якщо будем обережні,
То можливості вогню будуть необмежені.
(Звучить музика, звірята ховаються, появляються дід і баба біля хатинки).
1-а ведуча. Біля лісу, на галявці,
Жили в хаті дід та бабця.
Був у них домовинок –
Вогнехвостик – дивачок.
(Вбігає Вогнехвостик).
2-а ведуча. Бабці він допомагав,
В пічці господарював.
Він підпалював дрівця та,
Борщик кип’ятив в горнятах.
І на хвильку не вгавав,
І стареньких зігрівав.
(Звучить пісня Вогнехвостика).
Вогнехвостик. Я гарний Вогнехвостик,
Веселий Вогнехвостик.
Сиджу собі у пічці
І хороше мені.
Тут друзі полум’яні,
Жовтенькі та рум’яні.
Усе ми поїдаєм
І спопеляєм все.
1-а ведуча. Бабця й дід його любили,
Не лаяли, не сварили;
Але пильно стерегли,
Щоб не скоїв він біди.
(Заходять внуки).
2-а ведуча. Якось влітку,ледь світало,
В гості внуки завітали.
Оля – мила щебетушка,
І бешкетничок Андрюшка.
Рада бабця, радий дід,
Весело муркоче кіт
Бабка. Здрастуйте, мої хороші,
Тут дідусь складав вам гроші.
Дід. На базар поїдем нині,
Купим самокат дитині.
Оля. А мені ж бо вже нічого?
Бабка. Босоніжечки на ноги!
І цукерок солоденьких,
Киценько моя маленька!
Оля. Ой, бабусю, я так рада.
Ти одна – моя відрада!
Андрюша. Ти дідусю, просто клас!
Так ніхто не любить нас!
Дід. Що ж малята, порядкуйте,
І без нас тут не нудьгуйте.
Десь, мабуть, в обідній час
Ми повернемось якраз.
1-а ведуча. Дід і бабка попрощались,
На базар мерщій подались.
А малята посідали,
Врешті-решт занудьгували.
Вогнехвостик тут із печі
Весело моргнув малечі.
Вогнхвостик. Ну ж бо, сірники беріть
Та в лісочок побіжіть.
Там багаття розкладете,
Моїх братиків знайдете.
Свято враз для всіх настане,
Нудьгувати перестанем.
(Звучить музика).
2-а ведуча. А малята в ліс не пішли,
Біля хати дровенят сухих знайшли.
Підпалили сірничок,
І з’явився язичок.
Ось багаття запалало,
Вогнехвостиків зібрало.
Діти почали стрибати,
Пісню голосно співати.
1-а ведуча. Ой, як полум’я горить!
Та куди ж воно біжить?
Оля. Вогнхвостик, поможи,
Що робити підкажи!
Вогнхвостик. Що робити? Веселіться!
Ви чому скривили лиця?
Оля. Ой, боюся я, Андрійку!
Треба набирати «двійку».
Андрійко. Ні, пожежна – це «103»
Та не плач ти, не реви!
1-а ведуча. А полум’я розгоралось,
На дерева накидалось.
Діти кинулись втікати,
Щоб сховатися до хати.
2-а ведуча. Тут, на щастя, наша пара
Повернулася з базару.
Дід побіг людей скликати,
Щоб домівку рятувати.
Бабка дзвонить «101»,
Щоби викликать команду,
Де працює її син.
(Дзвонить по телефону. Голос відповідає.)
Пожежник. Пожежна частина слухає.
Бабка. Приїжджайте швидше, прошу!
Зробіть справу ви хорошу.
Урятуйте мою хату.
Пожежник. Ще б адресу нам назвати.
Дід. Дуб кремезний і ялинка,
Там стоїть наша хатинка.
Швидше, швидше погасіть,
Бо не буде нам де жить.
(Зявляються вогнеборці, співають.)
Вогнеборці. Язики палкі, вогненні,
Тануть прямо на очах.
І під струменем водички
Жар зникає, попіл, прах.
Ми – дружні вогнеборці
Усі – сміливі хлопці
Хоробрі - на всі сто.
Де зявляємось на виклик,
Пропадає миттю страх,
А бліді, нещасні люди
Оживають на очах.
(Пожежні приїжджають. Гасять пожежу.)
1-а ведуча. Для розваги і для гри
Сірників ти не бери.
Бо з вогнм погані жарти,
Жартувати з ним не варто.
(Пожежа згасає. Вогнеборці виходять, забирають з собою Вогнехвостика).
2-а ведуча. Все ж, як трапилась біда,
Що тоді робити?
Не ховатись у куток,
А вогонь гасити.
Бабця. Де ж це діти неслухняні?
Щоб не сталося біди,
Треба їх мерщій шукати
І доставити сюди.
Дід. Ось вони, сидять у хаті,
Малі ледарі вухаті.
Ніби мирні, ніби тихі.
Скільки наробили лиха!
Бабка. Щоб не трапилось біди,
Знайте правила завжди!
1-а дитина. Якщо трапилась пожежа,
101 набрати треба!
2-а дитина. Сірники, всі мусять знати –
Не іграшки для маляти!
3-я дитина. Дим побачив – не тікай,
Вогнеборців викликай!
4-а дитина. Телевізор почав тліти,
То не можна воду лити!
Разом. Правила запам’ятайте!
Їх в житті не забувайте!
Пісня про пожежну безпеку.
1-а ведуча. Хай усі часу не гають,
Добре правила вивчають,
Щоб дотримуватись строго.
Не страшне тоді нічого.
